 Aprender a leer desde las culturas: Las aventuras de Huacagñe. Manual para educadores y comunidades Celia R. Rosemberg & Gladys Ojea Price: 12€ 61 pp | ISBN: 978-84-95264-09-1 | Published November 2010 View this book's contents in GoogleBooks
In this manual, written for community teachers and educators, the basic principles of intercultural literacy are presented, as well as the ways in which to implement them through the development and use of ethnographic reading books, such as Las aventuras de Huaqagñe. The aim is to promote reading and writing learning within the first years of basic schooling, starting from real speech situations taken from the life contexts in which children live, and providing identification with reading and motivation to read.
Keywords: Education. Reading. Literacy. Community. Ethnography. Readership: Teachers, psychologists, educational psychologists, ethnographers, anthropologists and professionals interested in intercultural education, literacy, and reading.
Contents Leer desde la vida. Presentación del manual para educadores y comunidades
INTRODUCCIÓN. QUÉ Y CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS EN LAS COMUNIDADES
LA ALFABETIZACIÓN INTERCULTURAL
¿Qué es la alfabetización? La alfabetización es siempre un proceso intercultural El rediseño de la escuela para la alfabetización intercultural
LOS LIBROS DE LECTURA ETNOGRÁFICOS COMO UNA ESTRATEGIA PARA LA ALFABETIZACIÓN INTERCULTURAL
Cómo se hacen los libros de lectura etnográficos El trabajo de las observaciones El trabajo de los registros La escritura del libro a partir de las observaciones
UN EJEMPLO DE LAS AVENTURAS DE HUAQAGÑE
ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR EN EL AULA CON LAS AVENTURAS DE HUACAGÑE
Antes de la lectura La lectura Después de la lectura
ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES
REFERENCIAS
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