 Propuestas para una renovación de la enseñanza de las matemáticas a nivel elemental Zoltan P. Dienes Price: 17€ 140 pp | ISBN: 84-921753-5-4 | Published May 2007 The work of Zoltan Dienes in the teaching of mathematics constitutes an original and refreshing contribution for teachers and students. Dienes starts out from a Piagetian conception, but his didactic designs are close to the instrumental approach within the historical-cultural perspective. In this book, the author proposes a teaching approach that simplifies the conception of mathematics based on the famous principles of abstraction, generalization, interdisciplinarity, function and order. His didactic perspective on the pre-operational and operational stages, and on fractions, functions, numbers, operations or measurement will be extremely useful for all those involved in maths teaching and learning.
Keywords: Mathematics. Mathematics teaching and learning. Primary education. Readership: Primary school teachers, Curriculum designers, Mathematic teachers.
Contents Capítulo 1. Principios para una tentativa de renovación de la enseñanza de las matemáticas Capítulo 2. Sobre el proceso de abstracción matemática Capítulo 3. Un ejemplo detallado de la aplicación de las seis etapas Capítulo 4. Otros ejemplos de la segunda y de la tercera etapas: estructuras de rotación y de simetría Capítulo 5. Aproximación a la numeración - I Capítulo 6. Aproximación a la numeración - II Capítulo 7. ¿Cómo llevar a la práctica el principio de la interdisciplinariedad? Capítulo 8.Otros ejemplos para ilustrar cómo se puede aprovechar un fragmento musical para realizar un estudio matemático y también musical Capítulo 9. Trabajo interdisciplinar lengua-geometría Capítulo 10. Paso del estado preoperatorio al estado operatorio Capítulo 11. El paso al estado operatorio en el estudio de las fracciones Capítulo 12. La fase operatoria en la multiplicación: combinación de multiplicaciones; redes multiplicadoras para sustituir a la tabla pitagórica Capítulo 13. Ejemplos de funciones y del paso a lo general Capítulo 14. Apuntes para la historia de la discoteca (introducción a los números enteros) Capítulo 15. Introducción a la medida Capítulo 16. Orden parcial Only registered users can write comments!
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