Esta pequeña y magistral obra constituye una excelente síntesis del pensamiento vygotskiano sobre la mediación y las funciones psíquicas superiores en cuanto mediadas. En ella se siguen con nitidez -sin renunciar a la densidad teórica, pero con un estilo claramente didáctico- las cuestiones epistemológicas clave que llevaron al psicólogo ruso a concebir su modelo del sistema funcional psicológico humano.

El instrumento y el signo en el desarrollo del niño sigue siendo una de las obras de lectura más fructífera para la formación de todo psicólogo y de lectura obligada para todo estudiantes y estudioso de la psicología evolutiva.

Palabras clave: Mediación. Instrumentos psicológicos. Funciones psíquicas. Vygotski.

Público: Psicólogos, pedagogos, antropólogos, neurólogos.

Índice

Presentación. Instrumento y signo. Una introducción evolutiva a la teoría de la mediación
Pablo del Río & Amelia Álvarez

Capítulo 1. El problema de la inteligencia práctica en la psicología animal y en la psicología infantil

Capítulo 2. La función de los signos en el desarrollo de los procesos psíquicos superiores

Capítulo 3. Las operaciones con signos y la organización de los procesos psicológicos

Capítulo 4. Análisis de las operaciones con signos en el niño

Capítulo 5. Los métodos para el estudio de las funciones psicológicas superiores

Conclusión

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